Fremdsprachliche Projekte

Am Leibniz-Gymnasium haben die Schüler und Schülerinnen immer wieder die Möglichkeit ihre Fremdsprachenkenntnisse auch in Projekten zu erweitern und zu erproben.

In diesem Jahr wird in den 8. Klassen ein bilinguales Geschichtsprojekt in Zusammenarbeit mit unserer Partnerschule in Belfast durchgeführt (November 2018). Schülergruppen aus Belfast und Berlin beschäftigen sich mit den Biografien ehemaliger Schülerinnen und Schüler vor und während des ersten Weltkrieges. In kreativen Schreibprojekten und Methoden des darstellenden Spiels werden die Lebensläufe kreative verarbeitet.

Auch im französischsprachigen bilingualen Modul in Geschichte findet ein Projekt  in Klasse 10 statt: Les Français à Berlin après 1945.  In Zusammenarbeit mit dem Centre Français de Berlin (CFB) konnten die Schüler und Schülerinnen 2025 mit Zeitzeugen und Zeitzeuginnen sprechen und den ehemaligen französischen Sektor erkunden. Wie sieht es dort heute aus? Wie war das Leben in diesem Teil Berlins früher? Was ist geblieben? In Kleingruppen beschäftigten sich die Schüler und Schülerinnen mit diesen Fragen und stellten ihre Ergebnisse als Ausstellung im Centre Français vor.

Während der thematisch orientierten Projekttage wurden z.B. in den letzten Jahren englischsprachige Projekte zu den Themen "Cyberbullying" (in Zusammenarbeit mit dem English Theatre und den Mediatoren unserer Schule), "Movement" , "Water" oder "Energy" durchgeführt. Die dabei entstehenden Produkte werden der interessierten (Schul-)Öffentlichkeit präsentiert.

In Zusammenarbeit mit dem English Theatre Berlin wurden bereits mehrfach Theaterprojekte in den Herbstferien organisiert. So wurde z.B.  ein besonders spannendes Projekt durchgeführt: Gemeinsam mit dem Humboldt-Gymnasium und dem Heinrich-Schliemann Gymnasium haben sich die Schüler mit dem Thema "Designer Genes/Jeans" beschäftigen. Es entstanden ein Theaterstück und eine Ausstellungen von künstlerischen Produkten zum Thema. Interessant war dabei besonders auch die Zusammenarbeit mit dem Institut für Mikrobiologie an der Freien Universität Berlin.

Im Folgejahr entstand ein sehr erfolgreiches Stück zum Thema 'Cyberbullying'.

Wir sind gespannt auf die Produktion, die in diesem Jahr - wieder in Zusammenarbeit mit dem English Theatre - erarbeitet wird!

In Französisch arbeiten wir regelmäßig mit den Theaterpädagogen und Theaterpädagoginnen von Thealingua in verschiedenen Klassenstufen zu aktuellen Themen zusammen.

Weitere Informationen zu den französischen Projekten finden sie unter anderem hier: Webseite Thealingua

Eine weitere Neuigkeit ist die Ausweitung unserer englischsprachigen Debattier-Aktionen auf den gesamten Fachbereich. Ein- bis zweimal im Jahr treten die Klassen jeder Klassenstufe in einem Debattier-Wettbewerb gegeneinander an.